Eduki nagusira joa

Nabigazio-menura joan

ElebilabLaboratorio psicolingüistico

Argitalpenak

Esti Amorrortu, Ane Ortega, Itziar Idiazabal & Andoni Barreña (2009)

Erdaldunen euskararekiko aurreiritziak eta jarrerak.

Behera kargatu
Almgren, M., Beloki, L., Idiazabal I. & Manterola, I. (2008)
Acquisition of Basque in successive bilingualism: data from oral storytelling, in P. Siemund & N. Kintana (eds.): Language Contact and Contact Languages (HSM7) John Benjamins.
Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J. & I. García (2008)

“Entzundako hizkuntzaren eragina haur euskaldun txikien gramatika-garapenean”. In X.Artiagoitia & J. Lakarra (eds.) 2008, Patxi Goenagaren omenez. Gramatika Jaietan, 93-113. ASJU.

Behera kargatu
Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J. & I. García (2008)

“Entzundako hizkuntzaren eragina haur euskaldun txikien gramatika-garapenean”. In X.Artiagoitia & J. Lakarra (eds.) 2008, Patxi Goenagaren omenez. Gramatika Jaietan, 93-113. ASJU.

Behera kargatu
Barreña, A.; M.J. Ezeizabarrena & I. García (2008)
Influence of the linguistic environment on the development of the lexicon and grammar of Basque bilingual children. In C. Pérez-Vidal; M. Juan-Garau; A. Bel (eds.): A portrait of the young in the new multilingual Spain. Clevedon: Multilingual Matters.
Beloki L., Ezeizabarrena M.J., Manterola I. (2008)

Morfología verbal temprana en narraciones de euskera L1 y L2

Behera kargatu
Huarte, M. (2008)
The acquisition of Basque Ergative case. ASJU.
Barreña, A.; García, I.; Ezeizabarrena, Mª. J.; Almgren, M.; Arratibel; N., Petuya, A. & Colina, A. (2007)
Euskararen garapena lehen hizkuntza legez eta morfologiaren agerrera mailakatuaren inguruan, Uztaro, 60, 67-87.
Barreña, A.; M.J. Ezeizabarrena & I. García (2007)

Influence of the linguistic enviroment on the development of the lexicon and grammar of Basque bilingual children, in C. Pérez-Vidal, M. Juan-Garau & A. Bel (eds.): A Portrait of the Young in the New Multilingual Spain. Clevedon, UK: Multilingual Matters: 86-110.

Barreña, A.; M.J. Ezeizabarrena, I. García & A. Petuya (2007)

Euskararen garapena lehen hizkuntza legez eta morfologiaren agerrera mailakatuaren inguruan. Uztaro 60, 63-83.

Beloki, L. & Manterola, I. (2007)
Ahozko ipuina haur-hezkuntzan: ikerketa esperimentaletik didaktikara, in I. Idiazabal & I. Garcia (eds.): Ahozko euskara. Azterketak eta irakaskuntza. Bilbo, EHU. (sare-argitalpena: www.testubiltegia.ehu.es).
Etxebarria, M. (2007)
Sociolinguistics of Spanish in the Basque Country and Navarre, in International Journal of the Sociology of Language (IJSL), Berlin/New-York: Walter de Gruy Ter, 37-58.
Garcia Azkoaga, I.M. (2007)
Ikasleen testuetatik estrategia linguistiko-diskurtsiboen irakaskuntzara. Izen kohesioa aztergai, in I. Plazaola & M.P. Alonso (eds.): Testuak, diskurtsoak eta generoak. Euskal testuen azterketa eta korrontea. Erein, Donostia-San Sebastián. 167-186
Garro, E. (2007)
“Jendaurreko Debateak Euskaraz. Diskurtso Erreferituaren Azterketa. “Les débats en basque. Analyse des discours rapportes”. EHUko Doktorego Tesi Europarra. (Argitaragabea).
Huarte, M. (2007)
Ergatiboaren jabekuntza: ikerketa esperimental bat eta beraren emaitzak. EHUko Doktorego Tesia. (Argitaragabea).
Idiazabal I. & Garcia I.M (2007)
Ahozko hizkuntza. Euskararen azterketarako eta didaktikarako zenbait lan. Bilbao, UPV-EHU (sare-argitalpena: www.testubiltegia.ehu.es).
Idiazabal, I. (2007)
Euskal testuen azterketa eta hizkuntzaren didaktika. Ibilbide bat eta hainbat egitasmo, in I. Plazaola & M.P. Alonso (eds.): Testuak, diskurtsoak eta generoak. Donostia, Erein. 65 – 76.
Larringan, L.M. (2007)
Testu-motak eta testu-antolatzaileak: zer lotura?, in I. Plazaola & M.P. Alonso (eds.): Testuak, diskurtsoak eta generoak. Donostia-San Sebastián, Erein. 119-134.
Larringan, L.M. (2007)
Ahozko hizkuntzari antza hartzeko hiru gogoeta, in I. Idiazabal & I. Garcia (eds.): Ahozko euskara. Azterketak eta irakaskuntza. Bilbao, UPV-EHU (sare-argitalpena: www.testubiltegia.ehu.es).
Manterola, I. (2007)
La adquisición del euskara como L2: el estudio de la intriga y de la introducción de los personajes en cuentos de niños bilingües, in Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva: perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA. Madrid: UNED.
Almgren, M.; Ezeizabarrena, M.J. & Garcia, I. (2006)
The Basque CDI: Applications in a bilingual society, in M. Ericsson (ed.): Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories. Gävle, Gävle University Press, 83-92.
Almgren, M.; M.J. Ezeizabarrena & I. Garcia (2006)

The Basque CDI: Applications in a bilingual society, in M. Ericsson (ed.): Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories. Gävle, Gävle University Press, 83-92.

Barreña, A.; García, I.; Almgren, M. & Arratibel, N. (2006)
Lexikoaren eta gramatikaren garapenen arteko erlazioaz, Gogoa VI-I, 55-76.
Ezeizabarrena, M.J. & Laka, I. (2006)
Itzuleraren hipotesia: Jabekuntza eta afasiaren erkaketa, in B. Fernández & I. Laka (eds.): Andolin gogoan. Essays in honour of professor Eguzkitza. Bilbao: Servicio de Publicaciones de la UPV, 367-382.
Pérez Pereira, M.; Almgren, M.; Resches, M.; Ezeizabarrena, M.J.; Díaz, M.C. & García, I. (2006)
Cross-linguistic comparisons between Basque and Galician, in M. Ericsson (ed.): Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories. Gävle University Press, 22-31.
Zubeldia, L. (2006)
Reseña del libro La modalité épistémique en Basque (Gerd Jendraschek), in Gogoa, VI-1, abril de 2006, 101-109.
Zubeldia, L. (2006)
Traducción del artículo “How important is Piaget?” (Margaret Borden) al euskera, in J.M. Larrazabal (ed.): Elbira Zipitria gogoan. Piageten argitan. Bilbao: Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2006, 161-168.
Beloki, L.; Idiazabal, I. & Manterola, I. (2005)
Bost urteko haur elebidunen euskarazko ipuin-kontaketak, Bat Soziolinguistika Aldizkaria, 56.zkia., 79—96.
Diaz de Gereñu, L. (2005)
Ahozko kontaketa eta eskolako jarduera, in I. Garcia & I. Idiazabal (eds.): Euskal Testuen azterketa eta euskararen irakaskuntza. Ikerketak eta gogoetak, Ikastaria 14, Donostia- San Sebastián, Eusko Ikaskuntza. 31-42 Argitalpenaren laburpena
Idiazabal I. (2005)
“Aperçu de l’enseignement du basque: les défis actuels » in Rispail, M. (dir.) Langues maternelles: contacts, variations et enseignement, Paris: L‘Harmattan, 103-122.
Idiazabal I. & Larringan L.M. (2005)
À propos de la structure périodique des énoncés oraux. Un outil pour la didactique des débats scolaires, in J.-F. Halte, & M. Rispail (eds.): L’oral dans la classe. Compétences, enseignement, activités, Paris, L’Harmattan, 91-103.
Idiazabal, I. & Garcia Azkoaga, I. (2005)
Euskal Testuen Azterketa eta Euskararen Irakaskuntza. Ikerketak eta Gogoetak. Ikastaria, 14, Donostia, Eusko Ikaskuntza.
Martí F.; Ortega, P.; Idiazabal I.; Barreña, A.; Juaristi, P.; Junyent, C.; Uranga, B. & Amorrortu, E. (2005)
Words and Worlds. World Language Review: Clevedon U.K.: Multilingual Matters. Este libro se ha editado también en euskara (UPV-EHU Servicio Publicaciones, 2005), en francés (Paris : L’Harmattan, 2006), en español (Barcelona: Icaria, 2006) y en ruso (Kalmik State University, 2006).
Bidaola, I. & Zubeldia, L. (2004)
Kardaberazen mezuen eraginkortasuna, hizkuntzaren erabilpenaren arabera, in E. Pérez Gaztelu & E. Zulaika Ijurko (eds.): Agustin Kardaberaz. Hirugarren Mendeurrena. 1703-2003. Donostia: Deustuko Unibertsitatea, 125-157.
Diaz de Gereñu, L. (2004)
El cuento oral, Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Santiago de Compostela: Deputacion Da Coruña, 335-342.
Garcia Azkoaga, I.M. (2004)
Kohesio anaforikoa hiru testu generotan. Adinaren araberako azterketa. Bilbao, UPV-EHU.
Manterola, J. & Ezeizabarrena, M.J. (2004)
La mezcla de códigos (euskera-castellano) en el habla infantil: una prueba más de la separación gramatical temprana. M.L. Carrió Pastor (ed.): Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada. Tomo I: Adquisición y aprendizaje. Valencia: Asociación Española de Lingüística Aplicada, 187-201.
Zubeldia, L. (2004)
Traducción del artículo “Semantics and cognition” (R. Jackendoff) al euskera. Gogoa, IV-2, octubre de 2004, 229-251.
Ezeizabarrena, M.J. (2003)
Null Subjects and optional infinitives in Basque, in N. Müller (ed.): (In)vulnerable Domains in Multilingualism. Amsterdam: Benjamins, 83-106.
Garcia I.M. & Idiazabal, I. (2003)
La cohésion nominale dans les textes narratifs des écoliers bilingues basque-espagnols. LIDIL 27, 75-8
Idiazabal I. (2003)
Euskal irakasteredu elebidunak etorkizunari begira, in Mikel Atxaga (dir.) Euskaltzaleen Biltzarraren Mendeurrena. Sabino Arana Elkargoaren Jardunaldiak 2001, Bilbao: Fundación Sabino Arana Elkargoa, 341-353.
Diaz de Gereñu Lasaga, L. (2002)
Ahozgora irakurtzea 2Hren irakaskuntzan, Helduen Euskalduntzearen IV. Jardunaldiak, Bilbao, UEU, 148-156.
Etxebarria, M. (2002)
La Diversidad de lenguas en España, Madrid: Espasa Calpe.
Ezeizabarrena, M.J. (2002)
Root infinitives in two pro-drop languages, in M.T Pérez-Leroux & J.M. Liceras (eds.): The Acquisition of Spanish Morphosyntax. Dordrecht. Kluwer, 35-65.
Garcia Azkoaga, I.M. (2002)
Hizkuntza eta curriculumeko beste arloak, in Hik Hasi, monografikoa 8. Donostia-San Sebastián. 79-84.
Garcia Azkoaga, I.M. (2002)
Una propuesta de valoración de textos bilingües a través de textos narrativos, in Lenguaje y Textos, 18. La Coruña.
Larringan, L.M. (2002)
Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea, in Textos. Didáctica de la Lengua y de la Literatura. 29. 21-30.
Zubeldia, L. (2002)
Reseña del libro Euskararen sendabelarrak (Koldo Zuazo). Gogoa, II-2, octubre de 2002, 313-318.
Almgren, M. & Idiazabal, I. (2001)
Past tense forms and discourse context in bilingual and monolingual acquisition of Basque and Spanish, in J. Cenoz & F. Genesse (eds.): Trends in Bilingual Acquisition, IASCL Series, John Benjamins, 107 - 131
Almgren, M.; Barreña, A.; Ezeizabarrena, M.J.; Idiazabal, I. & McWhinney, B. (2001)
Research on child language acquisition (2 vol.). Somerville: Cascadilla Press.
Barreña, A. (2001)
Grammar Differentiation in Early Bilingual Acquisition: Subordination Structures in Spanish and Basque, in M. Almgren; A. Barreña; M.J. Ezeizabarrena; I. Idiazabal & B. McWhinney (eds.): Research on child language acquisition. Somerville, Cascadilla Press. 78-94.
de Pietro, J.-F.; Dolz, J.; Idiazabal, I. & Rispail, M. (2001)
L‘acquisition de l‘oral en situation scolaire: quatre recherches en didactique, in M. Almgren; A. Barreña; M.J. Ezeizabarrena; I. Idiazabal & B. Macwinney (eds.): Research on child language acquisition. Somerville, Cascadilla Press. 326-351.
Ezeizabarrena, M.J. & Barreña, A. (2001)
Adquisición infantil de dos lenguas de diferente proyección social, in C. Rojas & L. de León (eds.): La adquisición de la lengua materna: español, lenguas mayas, euskera. Mexico: UAM- CIESAS, 265-280.
Garcia Azkoaga, I.M. (2001)
Expresiones anafóricas en textos informativos. Escritos de escolares, Textos, 26 , Barcelona.
Larringan, L.M. & Idiazabal, I. (2001)
Berbaldiaren ildotiko euskalduntzea: debatea aztergai, HABE, Udako Euskal Unibertsitatea, Helduen euskalduntzearen II. eta III. Jardunaldiak, Donostia, 41-64.
Barreña, A. & Almgren, M. (2000)
Marcas de sujetos y objetos en euskara y español y separación de códigos lingüísticos, in Infancia y aprendizaje, 91. 31-54.
Barreña, A. & M.J. Ezeizabarrena (eds) (2000)
Kode bereizketa eta bateraketa eremu urriko hizkuntzarekiko elebitasun goiztiarrean - Code Separation and Code Mixing in early Bilingualism with Minority Languages. Ikastaria, 12. Donostia-San Sebastián, Eusko Ikaskuntza.
Etxebarria, M. (2000)
Variación Sociolingüística en una Comunidad Bilingüe, Bilbao, Universidad del País Vasco.
Idiazabal I. (2000)
Hizkuntza trebetasunen transferentzia programa elebidunetan. Ikastaria 12, 143-154.